แกนสิ่งกีดขวาง: การคิดในระดับสิ่งกีดขวาง

ระดับเป็นแนวคิดที่สำคัญในทฤษฎีพัวพัน ผู้เริ่มต้นในทฤษฎีพัวพันมักสับสนกับระดับ และมักไม่รู้ว่ากำลังเรียนระดับใด ระดับที่กล่าวถึงใน Zen ใน Zen คือระดับประเภทแนวโน้มของ Zen ใน Zen และระดับประเภทแนวโน้มถูกกำหนดโดยระดับกลางที่ประกอบเป็นประเภทแนวโน้ม

ก่อนจะหาระดับ เราต้องเข้าใจว่าทำไมเราต้องหาระดับ ถ้าคุณไม่มีแนวคิดเรื่องระดับ มันจะส่งผลอย่างไรกับคุณ หากคุณได้รับแผนภูมิเส้น k โดยไม่มีหน่วยเวลากำกับไว้ คุณสามารถวิเคราะห์ด้วยระดับได้หรือไม่ แน่นอน! คุณสามารถกำหนดระดับขั้นต่ำ L0 ของคุณเองได้ ตัวอย่างเช่น เส้น K ที่ทับซ้อนกัน 3 เส้นติดต่อกันเป็นศูนย์ระดับต่ำสุด บนพื้นฐานนี้ คุณสามารถกำหนดระดับ L1 ระดับ L2 ระดับ L3... แบบเรียกซ้ำได้ นี่คือสิ่งที่ปรมาจารย์ Zen กล่าวว่า คุณสามารถค้นหาจุดสูงสุดที่ระดับเส้นรายปีในแผนภูมิระดับหนึ่งนาที เหตุผลที่สามารถพบระดับสูงสุดใหญ่ของรายการปีได้คือระดับของรายการปีสามารถกำหนดซ้ำทีละขั้นตอนจากระดับ 1 นาที สัมพัทธภาพของระดับสามารถทราบได้จากนิยามแบบเรียกซ้ำของระดับต่างๆ โดย L0 เป็นระดับเริ่มต้น จากนั้นจึงกำหนดระดับบนทีละขั้นตอน ดังนั้น การทำความเข้าใจสัมพัทธภาพของระดับจึงเป็นกุญแจสู่การเรียนรู้ระดับต่างๆ ของ Chan Zhong Shuo เมื่อเราวิเคราะห์แอปพลิเคชัน เรายังใช้ระดับหนึ่งเป็นเกณฑ์มาตรฐานในการวิเคราะห์และตัดสินแนวโน้มของระดับบนและระดับล่าง ทั้งหมดนี้สัมพันธ์กับระดับ และไม่จำเป็นต้องรู้ว่าระดับใดเป็นระดับสัมบูรณ์ เป็น.

เมื่อเราศึกษา Tanglun เรามักจะนำแบบแผนการรักษาแบบง่ายมาใช้ ตัวอย่างเช่น ในคำอธิบายของ Tanglun โดย Du Yehua และ Li Xiaojun ศูนย์กลางนั้นเรียบง่ายซึ่งเป็นที่รู้จักกันทั่วไปว่าเป็นศูนย์ปากกา ในข้อความต้นฉบับของ Zang Zhong Shuo Zen คำจำกัดความของเทรนด์เซ็นเตอร์มีดังนี้: ในประเภทเทรนด์ระดับหนึ่ง ส่วนที่ซ้อนทับด้วยประเภทเทรนด์ระดับย่อยติดต่อกันอย่างน้อยสามประเภทเรียกว่า เทรนด์เซ็นเตอร์ของ Zang จง โชว เซน. Zang Zhong กล่าวว่าศูนย์กลางเทรนด์ของ Zen ประกอบด้วยส่วนที่ทับซ้อนกันของเทรนด์ระดับย่อยอย่างน้อยสามประเภทที่ต่อเนื่องกัน ในทฤษฎีง่ายๆ คำจำกัดความของจุดศูนย์กลางปากกาคือส่วนที่ทับซ้อนกันของปากกาสามแท่งติดต่อกันในระดับนี้ถือเป็นจุดศูนย์กลางของระดับนี้ แล้วอะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างปากกา ส่วนของเส้น และประเภทของเทรนด์? โดยคร่าวๆ เส้นขีดที่ระดับนี้มีค่าประมาณเท่ากับส่วนของเส้นที่ระดับรอง ส่วนเส้นที่ระดับรองจะเท่ากับประเภทเทรนด์ที่ระดับรองโดยประมาณ ดังนั้น จุดศูนย์กลางปากกาที่ระดับนี้จึงมีค่าประมาณเท่ากันได้ สู่ศูนย์กลางเทรนด์เซนในระดับนี้ ดังนั้นในแง่ของแนวคิดระดับ ศูนย์ปากกาและศูนย์กลางการเคลื่อนไหวของเซนในศูนย์เซนจึงอยู่ในระดับเดียวกัน ฉันได้เข้าไปพัวพันกับจุดกึ่งกลางปากกาและจุดศูนย์กลางของเส้นมาระยะหนึ่งแล้ว จริงๆ แล้ว จุดกึ่งกลางของเส้นรายวันคือจุดศูนย์กลางของเส้นรายวัน หรือ จุดกึ่งกลางของเส้น 30 นาที หรือจุดศูนย์กลางของเส้นรายวัน แนวคิดเหล่านี้คือ โดยพื้นฐานแล้วเท่ากัน นั่นคือ กึ่งกลางของเส้นรายวัน ≈ กึ่งกลางของเส้นรายวัน ≈ กึ่งกลางประเภทแนวโน้มของเส้นรายวัน ≈ กึ่งกลางส่วนของเส้น 30 นาที ตามความเข้าใจของฉัน Tanglun มุ่งเน้นไปที่ระดับสัมพัทธ์ ไม่ใช่ระดับชี้ขาด เมื่อระดับต่างๆ มารวมกันเพื่อหาระดับบน ระดับก่อนหน้า ระดับปัจจุบัน ระดับย่อย และระดับย่อย ความสัมพันธ์ระหว่างกันก็เพียงพอแล้ว สำหรับระดับ 30 นาทีหรือระดับบรรทัดรายวันนั้นเป็นเพียงชื่อ คุณต้องเข้าใจว่าระดับย่อยของระดับบรรทัดรายวันคือระดับ 30 นาที และ ระดับย่อยของระดับบรรทัดรายวันคือ 5 นาที ระดับจะทำ ตราบใดที่จุดศูนย์กลางของระดับเหล่านี้ที่คุณกำหนดถูกกำหนดด้วยแนวคิดที่เป็นหนึ่งเดียว (นั่นคือ ทั้งหมดใช้จุดศูนย์กลางปากกาหรือทั้งหมดใช้จุดศูนย์กลางของเส้นตรง)

ข้างต้นกล่าวถึงแนวคิดของระดับสัมพัทธ์ ดังนั้นระดับสัมบูรณ์คืออะไร และอะไรคือความสำคัญของระดับสัมบูรณ์

ระดับสัมบูรณ์ที่เรียกว่าหมายถึงระดับที่หารด้วยมาตรฐานที่เป็นเอกภาพ นั่นคือ การใช้ข้อตกลงศูนย์ L0 แบบรวมศูนย์ การใช้คำจำกัดความของศูนย์ที่สอดคล้องกัน (ศูนย์ปากกาหรือศูนย์ส่วนของเส้น) และการกำหนดระดับขนาดใหญ่ทีละขั้นตอนตาม มาตรฐานรวม จากนั้นในแนวคิดระดับที่ได้รับภายใต้มาตรฐานรวมดังกล่าวคือระดับสัมบูรณ์ การมีอยู่ของระดับสัมบูรณ์ก็เหมือนกับการทำงานของมาตรฐาน ISO สามารถให้ทุกคนมีบริบทที่เป็นหนึ่งเดียวทำให้ทุกคนสื่อสารได้อย่างราบรื่นและรู้ว่าอีกฝ่ายกำลังพูดถึงอะไรเพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนและการพัฒนาเทคโนโลยีและ ขยายขอบเขตการใช้งานให้กว้างขึ้น.. อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจะไม่มีมาตรฐานที่แน่นอน แต่ทุกคนก็ทำงานของตัวเองและกำหนดมาตรฐานของตนเองตามหลักการเดียวกัน พวกเขายังสามารถรับรู้ถึงผลิตภัณฑ์ของตนเองและดำเนินงานของตนเองได้ ไม่มีอุปสรรคสำคัญสำหรับสิ่งนี้ ก็ต่อเมื่อทุกคนสนทนากัน สื่อสารกัน และร่วมมือซึ่งกันและกันเท่านั้นมาตรฐานสัมบูรณ์จึงจะมีบทบาทได้ มิฉะนั้น ก่อนจะสื่อสารต้องเข้าใจก่อนว่าอีกฝ่ายกำลังพูดถึงอะไรและเปรียบเทียบแนวคิดในระบบของอีกฝ่ายหนึ่งกับ แนวคิดในระบบของคุณเอง สอดคล้องกัน ดังนั้นเมื่อเรียนรู้และใช้ทฤษฎีพัวพันด้วยตัวเอง กุญแจสำคัญในการค้นหาว่าระดับสัมพัทธ์ของคุณคืออะไร เฉพาะเมื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนและพูดคุยเกี่ยวกับเทคโนโลยีเท่านั้น คุณต้องให้ความสนใจกับระดับสัมบูรณ์: ไม่มีอะไรมากไปกว่าการรวมทุกคนให้เป็นหนึ่งเดียวเพื่อใช้คำจำกัดความระดับเริ่มต้นเดียวกันสำหรับการกำหนดระดับ ในกระบวนการกำหนดระดับที่เหนือกว่าแบบเรียกซ้ำ ศูนย์ใช้มาตรฐานคำจำกัดความแบบครบวงจร ด้วยวิธีนี้จะไม่มีอุปสรรคสำหรับทุกคนในการสื่อสารและสื่อสาร นั่นคือทั้งหมด

ผมเคยงงว่าศูนย์ระดับหนึ่งที่ผมพูดถึงกับศูนย์ระดับเดียวกันที่คนอื่นกล่าวถึงเป็นศูนย์ระดับเดียวกันหรือไม่ จริงๆ แล้วศูนย์ระดับเดียวกันหรือไม่ก็ไม่มีผลต่อการวิเคราะห์ของคุณที่ ทั้งหมดแค่สื่อสารกัน อาจจะมีคลุมเครือบ้าง เช่น คุณใช้นิยามของจุดศูนย์กลางปากกา และเขาใช้นิยามของเส้นแบ่งกึ่งกลาง คุณพูดถึงของคุณ ส่วนเขาพูดถึงของเขา สามารถ มีบทสนทนาที่ชัดเจน มิเช่นนั้นเพียงแค่เปลี่ยนระดับของอีกฝ่ายเป็นระดับของคุณเอง (การรวมระดับที่สมบูรณ์เป็นเพียงเพื่อความสะดวกในการสื่อสารของทุกคน) แต่การวิเคราะห์แต่ละครั้ง คุณดูที่ sub-level ของคุณ เขาดูที่ sub-level ของเขา ไม่มีผลกระทบ ทุกคนสามารถได้รับผลการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง (ระดับสัมพัทธ์คือกุญแจสำคัญในการวิเคราะห์ กุญแจสำคัญคือการกำหนดศูนย์กลาง แต่ละระดับให้ใช้มาตรฐานที่สอดคล้องกัน)

Zang Zhong กล่าวว่าปรมาจารย์ Zen เน้นแนวคิดเรื่องระดับ และเป็นเพียงความเข้าใจส่วนตัวของฉันในปัจจุบัน โดยเน้นหลักสามประการต่อไปนี้:

1. การวิเคราะห์พร้อมกันของแต่ละระดับ ผ่านตำแหน่งที่แตกต่างกันของแต่ละระดับ มีผลตัดสินที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับแนวโน้มในปัจจุบัน ซึ่งแสดงไว้ในบทความที่แล้ว

2. รับรู้ระดับการปฏิบัติงานของคุณเอง และอย่าดำเนินการอย่างสับสน ตัวอย่างเช่น ซื้อที่จุดซื้อระดับเล็กแต่คาดหวังจุดขายระดับใหญ่ เข้าแทรกแซงที่จุดซื้อระดับใหญ่ แต่ขายในช่วงต้นที่จุดขายระดับเล็ก ควรสังเกตว่าจุดซื้อเข้าแทรกแซงระดับใดจำเป็นต้องขายที่จุดขายระดับใด แน่นอน หากคุณเข้าไปแทรกแซงที่จุดซื้อระดับใหญ่ คุณก็สามารถดำเนินการที่จุดซื้อและขายระดับย่อยได้ ซึ่งจะทำให้ได้รับส่วนต่างราคาและปรับปรุงประสิทธิภาพ แต่ให้ความสนใจกับการเติมสินค้าให้ทันเวลา มิฉะนั้น จะทำให้สต๊อกสินค้าน้อยลงหรือต้นทุนสูงขึ้น ในกรณีนี้ เป็นการดีกว่าที่จะไม่ดำเนินการและดำเนินการตามจุดซื้อขายขนาดใหญ่อย่างตรงไปตรงมา

3. วิธีการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพสูงสุด: แยกย่อยที่ระดับเดียวกัน เน้นเฉพาะการขึ้นและลงของระดับใดระดับหนึ่ง และดำเนินการผันผวนระหว่างการขึ้นและลง

สรุปแล้ว กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจระดับที่ Chan Zhong กล่าวคือการเข้าใจสัมพัทธภาพและความสัมบูรณ์ของระดับอย่างถ่องแท้ ความแตกต่างของระดับสัมพัทธ์เป็นกุญแจสำคัญในการวิเคราะห์ และกุญแจสำคัญคือการนำมาตรฐานที่สอดคล้องกันมาใช้สำหรับศูนย์นิยามของแต่ละระดับ ระดับ; ระดับสัมบูรณ์สำหรับทุกคนจะสะดวกในการสื่อสารในบริบทที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน กุญแจสำคัญคือ ทุกคนใช้คำจำกัดความเริ่มต้นที่เป็นหนึ่งเดียวและคำจำกัดความกลางที่สอดคล้องกันเพื่อกำหนดระดับของตนเอง ผมเชื่อว่าหลังจากเข้าใจสองประเด็นนี้แล้ว คุณจะไม่สับสนเกี่ยวกับระดับของ Zen อีกต่อไปในอนาคต